Initiative vs. Skyld: Et stadium av psykososial utvikling

I løpet av den psykososiale utviklingsfasen av initiativ mot skyld har barn spesifikke behov som kanskje ikke er åpenbare for foreldrene. Barndommen er ikke lett. Vi vet dette. Likevel, som foreldre, klarer vi ofte ikke å hjelpe barna våre på de måtene som passer best for deres alder. Ved å forstå dette stadiet, kan du finne en måte å håndtere problemer som startet da du var et lite barn. Like viktig kan du skape bedre resultater for barna dine når de prøver å få mening om deres verden.

Kilde: unsplash.com

Hva er Eriksons stadier av psykososial utvikling?

Erik Homburger Erikson var en tysker-Amerikansk utviklingspsykolog og psykoanalytiker, som utviklet en teori for å forklare hvordan mennesker utviklet seg gjennom livet via sosiale interaksjoner. Erikson brøt ned en persons levetid i åtte stadier av psykososial utvikling og dekket nøkkelutviklingen fra fødselen til langt opp i alderdommen. Hvert trinn har en psykososial krise som gir et trekk, som kan bli en dyd, en feil eller noe i mellom - avhengig av hvordan det håndteres. De 8 trinnene er:

1. Stol på mistillit: Fødsel til 1 og 1/2 år gammel. Dyd: Håp.
2. Autonomisk skam: 1 1/2 til 3 år gammel. Dyd: Vilje.
3. Initiativskyld: 3 til 5 år gammel. Dyd: Formål.
4. Underordnet bransje: 5 til 12 år gammel. Dyd: Kompetanse.
5. Ego Identitet Rolleforvirring: 12 til 18 år. Dyd: Fidelity.
6. Intimitetsisolasjon: 18 til 40 år gammel. Dyd: Kjærlighet.
7. Generativitet Stagnasjon: 40 til 65 år gammel. Dyd: Omsorg.
8. Ego Integrity Despair: 65 år og utover. Dyd: visdom.

Initiativ mot skyld

Initiativ versus skyld er et stadium av Erikson's Stages of Psychosocial Development. Det forekommer mellom tre og fem år gamle, som Erickson refererer til som 'lekealdrene'. På dette stadiet bruker barna god tid på lek med andre barn og begynner å utvikle sine mellommenneskelige ferdigheter.

Mens de leker, begynner barna å ta initiativ og kan prøve å føle ut lederroller og handlinger blant jevnaldrende; for eksempel kan et barn velge rollene for seg selv eller andre i et spill. Dette er begynnelsen på initiativ. Skyldfølelsen spiller inn når barn gjør feil mens de navigerer i disse posisjonene. Å lære finessene ved å få andre til å samarbeide uten å være sjef er prøving og feiling. Skyld eller skam i denne situasjonen kan føre til at et barn bryr seg om andres følelser og velger å gjøre det andre anser som riktig, men det kan også føre til at et barn unngår å prøve å starte spill eller lede andre.

Trinn 3, med sin psykososiale initiativ- og skyldkrise, er et stadium som kan ha en dyp innvirkning på resten av livet ditt. Så, hva er dette stadiet? Hvordan ser det ut, og hva skjer etter hvert?

Livet i lekealdrene

Erikson kalte alderen 3 til 5 for 'Play Ages.' Det er tiden i livet da barn først får sjansen til å ta initiativet gjennom lek. Barn i lekealdrene er vanligvis i førskolen minst en del av hver ukedag. Hvis ikke, kan de fremdeles lykkes gjennom dette stadiet hvis de ofte har muligheter til å leke med andre barn. De begynner å utvikle mellommenneskelige ferdigheter fordi de nå er gamle nok til å leke med andre barn.

Hvordan barn tar initiativ

Barn i lekealderen trekkes naturlig til opplevelser som gjør at de kan ta avgjørelser og lede andre barn. Når de spiller, kan de velge et spill de skal delta i andre. De kan velge sine roller og til og med rollene til andre spillere når de spiller make-believe.

I løpet av dette stadiet vil du kanskje legge merke til at barnet ditt planlegger aktiviteter med lekekameratene. Du kan se at de utgjør spillene sine. Det kan være de som antyder at gruppen i det hele tatt spiller. De praktiserer ikke bare initiativ, men de utvikler også sine lederegenskaper.

Hvordan de utvikler skyld

engel nummer 19

Barn i Eriksons trinn 3 kan ofte virke aggressive. De har rett og slett ikke funnet ut finessene ved å få andre til å samarbeide uten å være sjefete. De har ikke modenhet til alltid å velge passende spill eller roller for seg selv og andre. Kort sagt, de kommer til å gjøre feil.

Samhandling med de andre barna gir barnet muligheter til å utvikle en følelse av initiativ, men det åpner også for skyldfølelse. Skyld kan føre til sunne resultater, som å ta vare på andres følelser og velge å gjøre det de anser som riktig. Det kan også føre til at barnet unngår å prøve å starte nye spill eller lede andre.

Hvorfor balanse er viktig

Initiativ uten skyld kan være skadelig for andre. Skyld eller skam uten initiativ kan føre til at barnet trekker seg fra andre. En forelder må prøve å hjelpe barnet sitt på en subtil måte med å finne den rette balansen mellom de to. En forelder må være oppmerksom og delikat for å unngå negative utfall og overtakelse for barnet. Et barn trenger plass til å ta beslutninger og ta initiativ, samtidig som de lærer at de trenger å ta hensyn til andres følelser.

Videre må et barn til tider lære av sine egne feil; noen ganger er foreldrenes jobb ganske enkelt å påpeke feilen og en løsning for neste gang. Forsikre deg om at feil blir rettet, men ikke blir ansett som 'dårlige'. På dette stadiet tar barn ofte skyld og skam for ting du aldri hadde tenkt at de skulle bære. Et barn kan føle seg skyldig for å plage deg hvis du avviser spørsmålene deres, men som enhver forelder vil vite, trenger barnet å føle noen form for skyld - når det er hensiktsmessig - for å lære å kontrollere seg selv. Et barn som avbryter deg for å stille det spørsmålet, fortjener en viss grad av skam for å innse at handlingene deres hadde en negativ sosial effekt.

Kilde: peoplecreations via freepik.com

Negative resultater i Initiative Vs. Skyld

Hva kan skje hvis initiativ mot skyld går galt? Barnet vil være ute av balanse på en eller annen måte. De kan bli skyldfylte, sosialt isolerte og følelsesmessig skjøre. Eller de kan bli påtrengende og til og med aggressive. De tviler kanskje på deres evne til å ta handlinger og få positive resultater. Eller de ignorerer følelser fra andre mennesker på egoistisk vis. Et for skyldfullt barn kan aldri utvikle sin kreativitet fullt ut. Et barn som har for lite skyld, kan oppføre seg upassende.

Eriksons kritikere påpeker at han aldri tydelig beskrev hva som skjer år etter at individet ikke lykkes med å passere gjennom en scene. Det generelt aksepterte svaret er at et mislykket stadium fører til relaterte problemer gjennom hele livet.

Hva skjer når barn lykkes i trinn 3?

22 som betyr tvillingflamme

Når et barn lykkes gjennom initiativet mot skyld, utvikler de en sterk følelse av formål. Det eksakte formålet endres vanligvis når de blir eldre. Likevel kan kjernefølelsen av at de kan ta meningsfylte handlinger og få positive resultater vare i resten av livet.

Hvordan kan foreldre hjelpe barna sine i trinn 3?

En velinformert forelder kan hjelpe barnet sitt gjennom Erikson's Stage 3 på mange måter. Hvis du er eller vil være foreldre eller besteforelder til et trinn 3-barn, kan du hjelpe dem på følgende måter:

• Gi dem muligheter for gratis lek med andre barn.
• Gi dem emosjonell plass til å ta initiativ.
• Unngå å skamme dem for feil de gjør når de starter spillet. Lytt til årsakene, korriger dem forsiktig, men bestemt hvis du trenger det, og la øyeblikket gå.
• Vis dem at det de sier og gjør er viktig for deg.
• Unngå å kritisere eller prøve å kontrollere dem.
• Godta dem ubetinget for hvem de er, selv når du ikke kan godta en beslutning de har tatt.
• Ikke la barnets spørsmål irritere eller irritere deg. I stedet kan du fortelle dem at du er glad for at de er interessert i å lære.
• Vær et forbilde for en sunn balanse mellom skyld og initiativ.
• Husk også at besteforeldre og andre pårørende også kan spille en viktig rolle i å hjelpe et barn med å utvikle balanse i initiativet mot skyldstadiet.

Kilde: Pixabay.com

Hva om du ikke lykkes gjennom Initiative Vs. Skyld?

Enten du er foreldre eller aldri har tenkt å være en, må du ha den positive balansen mellom initiativ og skyld. Hvis du ikke lærte å gjøre den balansegangen som et barn, må du kanskje jobbe hardere for å oppnå det nå. Likevel er det langt fra umulig. Som Erikson antydet i sin teori, fortsetter vi å endre oss gjennom hele livet. Det er alltid en grunn til å håpe og jobbe mot personlig utvikling.

Som voksen husker du kanskje fremdeles hvordan du ble hindret som barn. Du kan fortelle deg selv at du ikke kan lykkes med å påvirke andre. Du kan fortelle deg selv at dine meninger og spørsmål ikke betyr noe. Du kan føle en slik skyld ved tanken på å skade noen utilsiktet, at du ikke engang prøver å starte sosiale interaksjoner lenger.

Det du trenger å innse er at du kan endre alt dette negative selvsnakk. Du kan skrive et nytt skript for deg selv som på en gang er sunnere og mer behagelig. Du kan fremdeles finne formål og mening i din eksistens.

Får hjelp

Det er mange kilder til hjelp for folk som sliter med sine tidligere vanskeligheter eller barnets nåværende kamp i initiativstadiet mot skyld. Du må finne kilder som er pålitelige og støttende. En av følgende kilder kan være nyttige for deg:

• Venner
• Foreldrestøttegrupper
• Bøker av Erikson og andre utviklingspsykologer
• Barnets førskolelærere
• En mental helse rådgiver

Selv om mange av disse kildene kan være nyttige, må du vurdere om du har funnet riktig hjelp eller ikke. Tenk på deres kunnskap om initiativstadiet versus skyld, samt deres evne til å bruke den kunnskapen til din spesifikke situasjon.

Hvis du trenger å snakke med en psykiatrisk rådgiver om deg eller barnets psykososiale utvikling, kan du snakke med en lisensiert rådgiver på BetterHelp.com. Der blir du matchet med en online terapeut som kan hjelpe deg med dette og andre psykiske problemer i timeplanen din, og hvor du enn har en internettforbindelse.

Hvert trinn i livet er viktig. Hvis du sliter med barn på dette stadiet eller med dine egne problemer som stammer fra utviklingsårene dine, kan det være ekstremt gunstig å få hjelp. Du kan føle deg alene i mangel på forståelse, men med riktig hjelp kan du skape en bedre fremtid for deg selv og de som er avhengige av deg. Les nedenfor for noen anmeldelser av BetterHelp-rådgivere, fra foreldre som opplever forskjellige problemer.

Rådgiveranmeldelser

'' Jeg er begeistret for Rachel og BetterHelp! Det er overkommelig, jeg er alenemor med 4 barn på et stramt budsjett og MYE stress, og dette formatet gjør det enkelt å få hjelp. Jeg ELSKER at jeg kan skrive følelsene mine til henne når jeg har dem, ikke trenger å vente en uke til neste økt. Hun er veldig innsiktsfull, og jeg er takknemlig! '

'Jeg er en 42 år gammel kvinne, vellykket gründer i et kjærlig ekteskap og har en lys og sunn 4 år gammel gutt. Jeg skulle ikke ha noe å klage på. Jeg er generelt glad, motivert og har god selvtillit. Så hvorfor i all verden skulle jeg trenge terapi? Fordi jeg trenger hjelp med konstruktive ideer for å kontrollere min negative holdning. Jeg er generelt ikke en negativ person, men jeg er veldig klar over at jeg har store humørsvingninger av sinne og pessimisme, og jeg får det fra faren min. Jeg valgte Douglas fordi han rådgiver kognitiv atferdsterapi og sinnehåndtering - som er den typen terapi jeg trenger. Douglas kommer med klare løsninger, og det setter jeg pris på. Jeg ville ikke at en terapeut skulle fortelle meg å snakke om dagen min og hvordan får det meg til å føle meg og at det er normalt å ha disse følelsene. Jeg vet at det er normalt å være sint noen ganger, men jeg ønsket å forstå hvordan jeg kan gjenkjenne det og adressere det. Så hvis du trenger konstruktive samtaler med raske resultater for hverdagens irritasjoner og (spesielt effektive råd om barneoppdragelse!) Jeg tror Douglas er din terapeut. '

Stor utvikling krever arbeid

77 engel nummer betydning

Heldigvis takler du allerede den harde delen. Å forstå problemene du kanskje har eller kanskje ikke har møtt, og hvordan du kan ta dem i bruk på en sunn måte, er en utrolig viktig faktor i livslang mental helse. Av prøver å lære mer og forstå disse problemene du er på vei til både å forbedre livet ditt og livet til de som er mest avhengig av deg.

Del Med Vennene Dine: